PATIO DE APRENDIZAJE
Los colegios de Cerro Navia, al igual que gran parte de los espacios escolares en Chile, cuentan con patios duros y grises, con escasa presencia de áreas verdes. Sin embargo, cuando niños, niñas y adolescentes imaginan cómo les gustaría que fueran los espacios que habitan diariamente, el verde y la naturaleza aparecen de forma recurrente. Esta necesidad se vuelve aún más relevante en comunas como Cerro Navia, que enfrentan temperaturas extremas dentro de la Región Metropolitana.
El proyecto de Patio de Aprendizaje del Colegio Enrique Alvear (CEA) comenzó a gestarse en 2021 como una apuesta colaborativa para mejorar los espacios de encuentro y aprendizaje de la comunidad educativa. La alianza entre un colegio de puertas abiertas, una fundación territorial como Fundación Fibra, la empresa Megacentro como cofinanciador y Fundación Patio Vivo como ejecutor, permitió desarrollar un primer patio demostrativo orientado a transformar el espacio escolar en un lugar más verde, habitable y significativo para niños, niñas y adolescentes.
Para ello, se convocó a Fundación Patio Vivo a desarrollar un patio de aprendizaje en un espacio residual ubicado entre dos canchas deportivas. Aunque existían dudas por el tamaño del lugar —de poco más de 320 m²— su ubicación estratégica en el corazón del colegio permitió proyectar una intervención con impacto en toda la comunidad educativa. El proyecto transformó un espacio árido y de tránsito en un patio activo y vivo, cambiando la experiencia cotidiana del lugar.
El proceso incorporó metodologías de análisis de uso mediante cámaras de movimiento anonimizadas, junto con instancias participativas que permitieron recoger necesidades, ideas y sueños de la comunidad educativa. La participación de actores comprometidos con el territorio —como una empresa local y una fundación con presencia sostenida en la comuna— fortaleció la co-responsabilidad sobre el diseño, ejecución y sostenibilidad del proyecto.
Los propios niños, niñas y adolescentes que participaron del proceso creativo siguieron de cerca el desarrollo de la obra, preguntando diariamente por “sus árboles”, espacios de juego o incluso “su piscina”, reflejando el nivel de apropiación y expectativa generado por la iniciativa.
La construcción estuvo a cargo de Fundación Aldea, enfrentando condiciones climáticas complejas debido a las altas temperaturas del verano. Durante el proceso se priorizó el cuidado de trabajadores y comunidad escolar, gestionando las obras con especial atención a las condiciones humanas y al funcionamiento cotidiano del colegio.
Las decisiones sobre color, materialidad, terminaciones y usos fueron abordadas colectivamente, considerando criterios de durabilidad, experiencia de aprendizaje y viabilidad económica. El resultado es un patio valorado por su comunidad, que además contribuye —aunque sea de manera acotada— a enfrentar las olas de calor, reduciendo en aproximadamente 50 m² el pavimento existente.